10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.11.219
校企深度合作下的物流管理一体化课程建构
如何促使职业教育物流管理的课程改革与时俱进,培养与社会发展相适应的人才,是亟待解决的现实问题.校企合作就是在这样的社会背景下,职业学校为了解决人才培养和社会需要脱节的矛盾的一个伟大探索.文章从课程建构的实践出发,分析我国职业学校物流管理教学与学生应用技能之间的脱节现象,并找出造成这些问题的根本原因,探求一种职业学校物流管理一体化课程的建构.
校企深度合作、物流管理、一体化课程改革
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G710(职业技术教育)
2019-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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219-220