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10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.10.220

翻转课堂引领学生展开个性化学习之旅

孙晓青肖燕婷薛秋芳
西安理工大学;
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翻转课堂是对传统教学模式的一种颠覆,它通过学生自学、师生探讨等形式来完成知识的获取和技能的融合,具有传统教学无法相比的优势.本文对翻转课堂教学模式中设计科学合理的教学内容和教学方案、精心录制微课视频、巧妙设计教学环节及创造多元化评价体系等问题进行了探讨和设计,希望这些探索能够对翻转课堂的实施提供有益的借鉴.

翻转课堂、教学设计、个性化学习、多元化评价体系

G642(高等教育)

西安理工大学教学研究项目xjy1610;西安理工大学2017年教学研究项目xjy1720;2017年度陕西高校教学改革研究醒目17BY013

2018-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

220-222

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2018,(10)

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