高职院校创客教育实践探索 ——以电子信息类课程为例

摘要：

创客运动近来获得了诸多关注,创客文化已经变成一种表达创新和共同发展的方式,这一热潮使得全世界涌现出大量的创客空间.在教育的大背景下,创客运动的影响扩展到更为广泛的空间和地域.本文以电子信息类相关课程为例,在教学过程中融入创客理念,让学生在"做中学"和"项目式教学法"的基础上加上自己的创意,完成创客课题,由此进行高职院校创客教育的实践探索.

关键词：创客教育、电子信息、高职院校

所属期刊栏目：15

分类号：G71(职业技术教育)

资助基金：2016年度常州大学高等职业教育研究课题《创客教育背景下常州高职园区特色课程建设实践研究——以 电子信息类课程为例》CDGZ2016014;主持人:左亚旻

在线出版日期：2018-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：238-239