期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2018.09.174

基于翻转课堂的《操作系统》课程教学模式的探讨

引用
翻转课堂教学模式目前在广泛的教学实践中深受好评,本文在充分分析翻转课堂教学模式的特点以及在传统教学模式下《操作系统》课程所存在的问题的基础上,将翻转课堂教学模式引入了应用型本科院校的《操作系统》课程教学中,设计了《操作系统》翻转课堂的教学模式,制定了相应的教学目标、教学内容、教学组织方式以及具体的课程评价体系.实践表明,该教学模式使得《操作系统》课程获得了良好的教学效果,提高了学生自主学习能力和拓展创新能力的同时,也增强了学生的团队协作能力及沟通能力,对于当代计算机类专业课程的教学改革具有一定的参考价值.

翻转课堂、操作系统、教学模式

15

G642.0(高等教育)

2018-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共4页

174-177

暂无封面信息
查看本期封面目录

科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

15

2018,15(9)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn