对分课堂教学法在《预防医学》课程中的实践研究

摘要：

在目前大数据的背景下,授课方式也进行了一定调整,对分课堂是顺应信息时代发展而出现的一种新型教课方式,在医学课程教学中具有广泛的应用价值,尤其是在《预防医学》课程教学过程中的应用.本文探索了对分课程教学法在《预防医学》课程中的实践应用策略.

关键词：对分课堂教学法、《预防医学》、实践研究

所属期刊栏目：15

分类号：G421(教学理论)

在线出版日期：2018-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226-227