《机器人学导论》双语教学探索

摘要：

随着机器人技术的快速发展,机器人课程双语教学的意义逐渐凸显.本文以机电专业开设的双语课《机器人学导论》为研究对象,对双语教学的必要性及存在的问题进行了总结,对教材选用及考核方式进行了分析,并有针对性的对教学模式进行探讨,旨在为双语教学工作的改进与推广提供参考.

关键词：教育的国际化、机器人学、双语教学、教学模式

所属期刊栏目：15

分类号：TP24(自动化技术及设备)

资助基金：南京工程学院高等教育研究课题2016YB03;南京工程学院校级教学改革与建设项目JS201722

在线出版日期：2018-07-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：236-237