"任务驱动"教学法在《信息系统分析与设计》 中的应用研究

摘要：

对于信息管理与信息系统专业的学生而言,《信息系统分析与设计》是后续专业课程与毕业设计的重要基础.本文以提高学生学习积极性及教学质量为目标,将"任务驱动"教学法有机融合到该课程的各教学环节中,培养学生自主学习,提高学生独立思考、解决问题及协作的能力,提高教学质量,改善教学效果.

关键词：体验式教学、教学改革、信息系统分析与设计

所属期刊栏目：15

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：250-251