新工科背景下的机械专业C语言课程改革

摘要：

详细分析了目前高校C语言程序设计课程教学中存在的问题,针对教学模式及内容陈旧枯燥,脱离工程实际,缺乏与相关专业工程背景有效结合,学生缺乏学习兴趣等问题,结合"新工科"建设需求以及智能制造工程背景,对接制造业发展的人才需求与应用型本科院校的人才培养宗旨,提出以工程项目为驱动的应用型本科院校机械类专业的C语言程序设计课程改革思路与教学改革方案.

关键词：新工科、机械类专业、C语言程序设计、项目驱动、教学改革

所属期刊栏目：15

分类号：G642(高等教育)

资助基金：永川区自然科学基金项目Ycstc,2017nc3001;重庆文理学院引进人才项目2017RJD14

在线出版日期：2018-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：249,251