期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.36.199

高中数学学习兴趣的培养途径的探讨

引用
高中数学相对初中数学来说较为枯燥,因课程繁多,学习压力大,学习内容晦涩难懂,从而导致自身学习数学热情并不高.但是,学习兴趣是提高学习效率的前提,也是各位老师高中数学课堂教学成果的保障.学生与老师应一起激发数学学习兴趣.本文章全面分析数学学习兴趣缺乏的因素,提出了一些建议和意见,在以后的高中数学学习兴趣培养中共同学习与进步.

高中数学、学习兴趣、培养途径、兴趣培养

G633.6(中等教育)

2018-04-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

199,201

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2017,(36)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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