10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.33.202
初探创客教学法在餐饮服务管理课程中的应用
创客,强调"主动学习",创客教育主要目的是提升学习对象的创客精神.本文按照构建创新型人才培养模式的要求,为了全面推进素质教育,进一步激发酒店管理专业学生积极参与,培养酒店管理专业学生创新精神、创业意识和实践能力.
创客、酒店服务管理、应用
G420(教学理论)
2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
202-203,207
10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.33.202
创客、酒店服务管理、应用
G420(教学理论)
2018-07-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
202-203,207
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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