"微课"在口腔医学专业生化实验教学中的应用

摘要：

口腔医学专业生化实验有必要也有条件应用"微课"教学.应用的前提是建立生物化学网络平台、明确教学目的、科学进行教学设计并听取各方意见,注重教师培养,不断优化教学方案,遵循以学生自主学习为中心的教学设计原则,大力研发简单、高效、实用的微课制作技术,注重系统性和完整性开发微课教学资源,建立课前准备、课堂内化和课后巩固"三位一体"教学模式,转变教学方式,深化基础医学教育课程改革,培养创新人才.

关键词：微课、生物化学、实验教学、口腔医学专业

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：199-200