卓工计划中工程教育现状分析

摘要：

随着"物联网+中国制造2025"的提出,社会对于专业技术人员的要求不断提高.探讨了卓越工程师培养中工程教育实施的要求,培养体系、培养环节中存在的问题;指出只有根据专业的行业特色制定培养标准,教学队伍建设引入工程实践能力,依托工程教育专业认证,构建适应工程教育的评价体系,政府、高校和企业三者各尽其责,才能够促进卓工计划的实施.

关键词：卓越工程师、校企合作、工程教育

所属期刊栏目：14

分类号：G649.21;C961(高等教育)

资助基金：江苏高校品牌专业建设工程一期项目PPZY2015A036;江南大学本科教育教学改革研究项目JG2015114

在线出版日期：2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：237-239