内科护理学多媒体教学的优点弊端和合理应用

摘要：

合理应用多媒体开展内科护理学教学能提供交互式学习环境,激发学习兴趣,培养创新思维能力,提高学习效率.反之,可出现直接呈现限制思维、局限预设课堂僵化、不求实效为用而用和花里胡哨喧宾夺主等弊端.这要求教师在应用多媒体教学时,应遵循有效性和整合性原则活化课堂教学,讲求实效避免形式主义,注重学科特点切勿喧宾夺主,较好地完成内科护理学教学,不断提高教学质量,培养合格护理专业人才.

关键词：内科护理学、多媒体教学、合理应用

所属期刊栏目：14

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：226,228