面向职业论证的环境学课程教学改革

摘要：

本文针对社会上环境学行业热、课堂上学生学习兴趣冷的这一矛盾现象,分析了产生该现象的原因,提出了以行业从业资格认证为导向,从教材建设、能力培养、实践教学、课程结构体系建设等方面的教学改革设想与建议,为环境学教学改革与课程体系建设提供参考.

关键词：环境学教学、环境从业资格认证、素质教育

所属期刊栏目：14

分类号：G414(思想政治教育、德育)

资助基金：课题来源:河南科技大学创新团队2015TTD002;河南科技大学教研项目2015YBZD-023资助,教研项目2017 YB059

在线出版日期：2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：234-235