10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.30.213
《微电子器件基础》课程教学探索
本文针对《微电子器件基础》课程的特点,依据在电子科学与技术专业《微电子器件基础》课程教学活动中的感受以及目前国外内相关教学研究文献,分析了《微电子器件基础》课程的目标、教学方法、重点和难点、学业考核方法、课程考试情况,以期达到更好的提高《微电子器件基础》的教学质量的目的.
课程目标、教学方法、重点与难点、学业考核、课程考试情况分析
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G64(高等教育)
长沙理工大学教学改革研究项目项目JG1666的研究成果
2018-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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