10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.30.208
翻转课堂在泌尿系统疾病教学中的应用
利用"翻转课堂"的教学模式,加强对泌尿系统疾病章节的讲解任务,既方便了学生开展大量的知识记忆过程,又保证了学生在短时间内可以有效提高学习效率,"翻转课堂"教学方法为教师有针对性地进行问题讲解奠定了基础,满足了学生个性化、人性化教学发展的学习要求.
翻转课堂、泌尿系统、疾病
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G420(教学理论)
2018-02-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
208,210