微课在推动高职高专医学教师专业发展中的应用研究

摘要：

目的 探究微课在推动高职高专医学教师专业发展中的应用.方法 调查我市高职高专医学教师在课堂上使用微课讲解专业知识的教学情况,然后归纳、总结微课的优点,以及该教学方法在推动高职高专医学教师专业发展中的应用效果.结果 根据调查结果进行分析,我们可以知道,微课具有教学时间短、资源文件小、易于制作、教学内容精细的特点.将微课应用于高职高专医学教师专业发展中不仅可以提高教师的教学水平,增强教师和学生之间的交流、沟通,还可以让学生随时随地进行学习,提高学生的学习效率.并且还有利于学生养成自主学习的习惯,有利于学生进行个性化学习.结论 微课的教学目标明确、具体,教学内容相对较为完整,教学效果反馈快速及时,还关注学生的个性差异,具有非常鲜明的教学特色,很符合现今的社会需求.因此,微课的引入可以极大地推进高职高专医学校的教学水平,值得推广使用.

关键词：微课、高职高专、医学教师、发展、应用

所属期刊栏目：14

分类号：G434;R-4(电化教育)

在线出版日期：2018-02-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：195-196