假设检验原理的教学体会

摘要：

假设检验是工科概率统计教学过程中学生反映比较难懂的章节.本文就假设检验原理理解中的一些难点和模糊点,给出了进一步的解释,目的是使学生更加清晰地理解知识,进一步提高学生的分析问题和解决问题的实践创新能力.

关键词：假设检验、否定域、原假设、备择假设

所属期刊栏目：14

分类号：G71(职业技术教育)

在线出版日期：2017-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：233-234