10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.25.222
基于校内工学结合模式下的技工院校学生工匠精神的培养探究
随着"中国制造2025"的提出,国家对职业教育的重视达到了一个新的高度.校内工学结合一体化教学模式让学生上学如上班、上课如上岗.在既是教师又是师父的一体化教师的指导下培养学生工匠精神.校内工学一体化教学还存在着资金不足、与现行技工院校教学体系的契合度不够高等问题,但经过教学体系改革、工学一体化教学模式的建立,校内工学一体化教学将成为培养学生工匠精神的重要方法之一.随着资金和政策向技工院校的倾斜,基于校内工学结合模式将具备更强的推广价值.
工学结合、校中厂、工匠精神
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G712(职业技术教育)
2017-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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222,224