应用型本科机器人专业教育思考

摘要：

针对机器人行业的发展及人才需求,分析了目前国内机器人教育的现状,不同于研究生阶段和高职院校的机器人教育,应用型本科阶段的机器人教育更重视提升学生的专业综合素质.分别从理论教学、实践教学、师资提升三个方面对应用型本科院校机器人专业教育方法提出了优化措施,通过完善教学体系、改进教学方法有效提高了学生的学习主动性和积极性,为培养高层次机器人专业技术人才提供参考.

关键词：应用型本科、机器人教学、课程建设、教学改革

分类号：G64(高等教育)

资助基金：南京工程学院高等教育研究课题2015YB08,2015ZC13

在线出版日期：2017-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：221-222