期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.16.244

在医药生物技术类专业教学过程中融入人文教育

引用
随着生物医药市场的不断扩大,我国对医药生物技术人才的需求量与日俱增.高等院校在注重培养学生专业能力的同时忽视了对其人文素质的提升,导致医药生物技术专业学生的人文素养不足,人文意识淡薄.通过提升任课教师以及辅导员的人文素养,在课堂教学和实践教学过程中融入人文教育,将有效提升学生的综合素质水平并对医药生物技术专业课程建设起到更好的促进作用.

医药生物技术、人文素质、人文教育

14

G63(中等教育)

2017-08-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

244-245

暂无封面信息
查看本期封面目录

科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

14

2017,14(16)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn