全程体认式机械设计课程设计

摘要：

决定机械设计课程设计效果的关键在于课程设计的内容、实施方法与评价体系.该文从理清当前机械设计课程设计在内容体系方面存在的问题入手,探讨如何规划全程体认式机械设计课程设计教材,选定课程设计对象;按照机械设计类课程设计单独设课的特点,提出了机械设计课程设计实施范式;考虑影响机械设计课程设计质量的多元因素,探索了全程体认式课程设计的组合评价体系.

关键词：全程体认、机械设计、课程设计

分类号：G623(初等教育)

资助基金：江西省高等学校省级教改课题重点项目JXJG-15-8-2

在线出版日期：2017-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：234-235,237