基于翻转课堂教学模式的高职自动生产线安装与调试课程教学实践研究

摘要：

高职翻转课堂教学应构建嵌入信息化资源的教学平台,并针对课程的重点、难点内容开发微课,课前让学生按照学习任务单进行自主学习,课堂上学生以小组形式进行实践操作,教师指导学生安全操作规范、答疑解惑,课后教师布置拓展任务.

关键词：高职、翻转课堂、教学平台、微课、学习任务单

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：吉林省高等教育学会高教科研课题"在'互联网+'时代背景下高职《自动生产线安装与调试》课堂教学改革研 究"JGJX2016C72

在线出版日期：2017-08-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：216-217