期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.11.226

浅谈案例教学法在中职数学教学中的应用

引用
教育一直以来就是人们普遍关注的问题,由于人们对于人才的要求越来越高,如何提升教学质量,提升学生的综合素质,这就要求教师在日常的教学活动中,采用多种教学方法,来提升课堂的教学效果.数学教学活动自身存在一定的逻辑性,学生学习和理解起来存在一定的难度,尤其是对于中等职业教育,一方面选择职业教育的大多是成绩较差的学生,本身就存在一定的学习难度;另一方面,学校更重视专业课程,忽视文化课程.教学活动的开展主要在于培养学生的学习兴趣,该文主要讲解案例教学法在中等职业教育数学教学活动中的运用.

案例教学法、中职教学数学、应用

G633.6(中等教育)

2017-07-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2017,(11)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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