初中物理教学中渗透STS教育的探讨

摘要：

"科学、技术、社会"是近年来世界各国科学教育改革中形成的一个新的科学教育构想,以强调科学、技术与社会的相互关系,科学技术在社会生产、生活和发展中的应用为指导思想而组织实施的科学教育.在初中物理教学中渗透"STS"教育是深化物理教育的一个重要途径,它在提高学生的科学素质、学习科学的兴趣、解决实际问题的能力上,都起着非常重要的作用.

关键词：STS、渗透、初中物理、课外活动、课堂教学

所属期刊栏目：14

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：212,214