初中历史教学实施情境教学的影响探讨

摘要：

情景教学是指在教学过程中教师通过有效地导入一些生动形象的案例、插入恰当的案例等手段帮助学生理解课本知识、深入探析问题的教学方式.如今,情景教学已经广泛应用于语文、数学、历史、地理等多门科目之中.该文将从情景教学的影响、导入方式以及注意事项3个方面对初中历史教学实施情境教学的影响进行探讨.

关键词：情景教学、导入式教学、历史教学

所属期刊栏目：14

分类号：G625.6(初等教育)

在线出版日期：2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：210-211