基于微信公众平台的高校英语翻转第二课堂课堂创新研究

摘要：

现代教育理论认为,一个完整的教学体系不仅包括第一课堂,第二课堂也是关键组成部分,尤其是以实践为主的学科,第二课堂的学习情况一定程度上决定了教学体系的质量和水平.在大学英语教学中,第二课堂具有较强的自主性,传统的作业模式已经不能满足教学要求.建立在互联网技术上的翻转课堂开始发挥越来越重要的作用,借助微信公众平台开展高校英语翻转第二课堂教学具有一定的创新性,能够取得良好的教学效果.

关键词：高校英语、翻转课堂、第二课堂、微信公众平台

所属期刊栏目：14

分类号：G434(电化教育)

资助基金：通过第二课堂提高非英语专业学生英语水平的实证研究,项目JYWC2012-005,负责人:张微;2016年 度省教育教学规划重点课题GJB1316102;省高教学会"十三五"规划课题16G210;佳木斯大 学2015年教育教学研究专项项目JYZW2015-18;佳木斯大学2016年教育教学研究项目2016JC1008;佳 木斯大学2016年教育教学研究项目2016JW1004;佳木斯大学2016年教育教学研究项目2016JW1002

在线出版日期：2017-05-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：207-208