利用多媒体提高小学语文教学效率的策略

摘要：

传统的语文教学都是以教材为中心,教师由于自身的惰性不愿意补充课本以外的知识,再加上应试教育的弊端教师向来都是一味搞题海战术,学生犹如井底之蛙缺乏知识,更缺乏想象力,思维得不到拓展,关于课本以外的知识知之甚少.多媒体以其丰富的资源、开放的空间,形象逼真的图画为学生学习知识保驾护航.

关键词：多媒体、有效课堂、教学、效率

所属期刊栏目：14

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232,234