期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.03.201

提高化学教学效果的策略探索

引用
高中化学是一门关于基础自然科学的学科,化学新课程标准要求我们教师要善于帮助学生认识未知的物质世界,掌握科学研究的方法,加深认识科学的本质,让学生形成严谨求实的科学态度.该文就是从利用实验、生活实例、实物展示、猜谜语、多媒体技术、讲故事等教学策略的综合运用,来充分调动学生学习化学的兴趣,提高课堂的教学效果.

实验、生活、实物、多媒体、猜谜、故事

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G632(中等教育)

2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

201,203

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

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2017,14(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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