10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.03.176
新课标下的中学数学教师的专业能力的研究
"教育决定着国家的兴衰,教师决定着教育的好坏."教师是学校教育教学目标的组织者、参与者和实施者.随着数学新课标的实行,对中学数学教师的执业要求也越来越高,怎样使中学数学教师有效地实施数学新课程标准的理念,对中学数学教师进行专业能力方面的培养是当前的关键和热点问题.该文分三个部分论述了新课标下的中学数学教师的专业能力,第一部分是新课标及理念;第二部分是新课标对中学数学教师专业能力的要求;第三部分是教师专业能力的培养方案.
新课标、中学数学教师、专业能力
14
G42(教学理论)
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
176-177,179