10.16660/j.cnki.1674-098X.2017.02.229
赋予"生态课堂"新的生命力——译林版小学英语语篇复述的现状与对策分析
新课标提倡,培养学生用英语做事情的能力,是教师的主要任务.而在高年级语篇中,英语复述能力是听说能力的重要组成部分,也是切实提高学生英语水平的一种手段.该文结合教学实践,对于复述的误区,复述的步骤进行了简要分析,并介绍了一些具体的复述方法,供同行参考.
复述、误区、步骤、方法、注意点
H193(汉语教学)
2017-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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