"乌托邦"式教育理念下的高职班级管理初探

摘要：

乌托邦是一个外来词,一直以来被人们定义为难以实现的假想、空想主义,实际上,乌托邦更深层、更内在的精髓是对一种理想的追求,就教育而言,是对现实唯分数论教育的一种超越,对学生而言,是对人的内在潜能的挖掘.班级管理在学校教育中,占有重要地位,班级管理虽说是管理,但更应理解为是对人的教育,乌托邦式教育才能让教育真正实现以人为本的理念,而班级管理中贯穿乌托邦精神会收到更为理想的教育效果.

关键词：乌托邦、教育理念、高职、班级管理

分类号：C40(教育组织、学校)

在线出版日期：2017-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：215,217