例谈农村中小学图书馆向社会开放的实践与探索

摘要：

在知识更新周期大大缩短,各种新知识、新情况、新事物层出不穷的当今社会,图书馆作为传播知识、传承文明、担负社会教育、文化职能的重要场所,从其社会性质、职能、拥有的社会文献信息资源、专业人才等方面,都显示出将在学习型社会中发挥不可替代的重要作用.介绍了学习型社会建设背景下,中学图书馆向社会开放的意义.以德化一中图书馆面向社会开放的探索为例,分析中小学图书馆向社会开放的可行性及可能遇到的问题.

关键词：中小学图书馆、向社会开放、信息传播

所属期刊栏目：13

分类号：G25(图书馆学、图书馆事业)

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：250-251