10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.34.152
情绪调节教学法在游泳教学中的价值研究
随着当前高校体育的不断改革和创新,情绪调节法成为了游泳教学中发展的必然结果.情绪调节符合当前体育课程的教学目标,游泳教学具备环境的独特性,更会引起学生的紧张心理,因此情绪调节的作用也就进一步明显化.该文对于情绪调节教学的重要性进行阐述,并提出其在游泳教学中实施的可行性.
情绪调节教学法、游泳教学、价值研究
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G642(高等教育)
2017-04-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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