依靠集体形成教育合力提高班级教育管理效率

摘要：

班级工作千头万绪,如果靠班主任一个人忙前跑后的干,即使他有三头六臂也很难应付.但如果充分发挥任课教师集体教育功能和班级集体平行影响,建立统一目标,形成统一要求,凝聚教育合力,就能事半功倍,提高班级管理效率.

关键词：教师集体、班级集体、统一要求、平行影响

所属期刊栏目：13

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：154-155