10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.32.147
基于新课标背景下的师范生职业技能培养模式构建
在师范生教育中,师范生职业技能培养是其关键部分,师范生职业技能的高低体现着师范院校教师教学水平的高低.但结合实际情况来讲,我国师范生职业技能的培养与新课改要求不符,导致师范生职业技能无法提高.基于此,该文分析了在新课标背景下,如何有效构建师范生职业技能培养模式,这对于提高师范生的职业技能具有重大意义.
新课标、师范生、职业技能培养
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G650(师范教育)
2017-04-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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