新课改初中语文阅读教学的反思

摘要：

新课改已经走过了十几个年头.在这10多年当中,阅读教学有了长足的进步,出现了一些新气象,这是令人欣慰的.但毋庸讳言,由于对新课标理解上的偏差,初中语文阅读教学出现了一些问题.反思的结果是:阅读教学不能刻板、拘泥地固用一种教学方式,而应依据文本特点灵活变通,选择恰当的教学方式;阅读教学不能种别人的地,荒自己的田,要恰当处理好人文性和工具性的关系;拓展延伸打破了传统阅读教学的封闭性,无疑是一种进步,但应恰当、适度、灵活多样.

关键词：初中语文、阅读、教学反思

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2017-02-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：150-151