期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.28.139

校企"双主体"办学模式下高职院校教学团队建设初探

引用
校企双主体办学模式是当前高校教育发展的主要方向,面对新的学习方式、教学资源,如何建立一支高效的教学团队,实现学校和企业双方面的资源共享,提高高职院校办学质量,越来越受到校企双方的关注,为了探索如何在校企双主体办学模式下更好地加强高职院校教学团队建设,该文就高职院校教学团队建设中存在的主要问题进行了分析,并就这些问题提出了校企"双主体"办学模式下,加强高职院校教学团队建设的主要途径.

校企双主体、高职院校、教学团队、合作机制

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G710(职业技术教育)

2017-01-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

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2016,13(28)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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