对牛顿环实验教学的研究

摘要：

牛顿环实验是利用分振幅法获得可相干光束的典型实验,是大学物理实验中的一个基础光学实验.通过对牛顿环实验教学的研究和思索,采用提出问题、探究问题和拓展实验的教学方式,融入探究式教学的理念和思想.有助于学生理解和领悟渗透在物理学内容中的物理思维、物理学方法,激发学生对物理实验的兴趣,提升学生解决具体问题的能力,增强学生的自信,提高物理实验课的教学效果.

关键词：牛顿环、问题、能力

所属期刊栏目：13

分类号：G642.423(高等教育)

在线出版日期：2017-01-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：127-128