问题驱动法在定积分概念教学中的应用

摘要：

教学的组织应依据学生的认识规律,如何组织课堂教学更切合学生的认知规律.笔者根据自己的教学经验,总结出了"设置驱动问题,激发学生思考,利用已知解决未知"的问题驱动法.问题驱动法是让学生带着问题去学习新的知识,并在解决这些驱动问题时,形成对新知识的初步认识.该文介绍了如何将"问题驱动法"应用到定积分概念的教学中.

关键词：问题驱动法、学习型社会、认识规律、驱动问题

所属期刊栏目：13

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2017-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166,168