语文教学中的技术融合探索

摘要：

合理发展信息化教学可以丰富小学语文教学手段,变传统单一的直传式教育为多元化的信息化教育.在基础学习阶段,动态的语文教学不会使学生产生厌倦情绪,多渠道的阅读以额外阅读电视影像、网络语言和图片、游戏等形式活化枯燥的、以死记硬背为主的语文学习.该文对小学语文教学中的技术融合进行了探索.

关键词：小学语文、教学、技术融合

所属期刊栏目：13

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2017-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：130-131