幼儿教育评价的现状与发展趋势

摘要：

在教育改革的今天,越来越重视评价在教育过程中的作用,特别是对幼儿的评价.在对幼儿进行评价时采用多元评价的方式,其中包括教师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价、社区对幼儿的评价以及幼儿之间的互评.实际的评价操作与理论往往有出入,因此,在对幼儿发展评价时应遵循动态评价与静态评价相结合的原则,在评价幼儿现有发展状况的同时更应立足幼儿,以发展的眼光来评价幼儿发展,发现每位幼儿发展的潜能,有助于帮助幼儿树立自信,有利于为后继学习提供良好的心理基础.

关键词：幼儿教育、评价、现状、改进措施

所属期刊栏目：13

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2017-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：170-171