期刊专题

10.16660/j.cnki.1674-098X.2016.18.140

简析酒店英语课堂中情景教学法应用的实效性

引用
酒店英语是一门职业方向性很强的课程,需要学生掌握一定的英语基础,教学过程中理论和实践结合紧密。鉴于此课程的特点,在众多教学方法中,情景教学法被很多教师所选择,因为其具有较强的实践性和可操作性。情景教学法可以提高学生参与课堂的积极性,激发学生的学习兴趣。该文主要简析在酒店英语教学实践中如何将情境教学结合酒店特点,将专业英语结合实际运用,从而帮助学生提高英语综合运用能力,同时提高教学质量和效率。

酒店英语、情景教学法、应用、教学效果

G64(高等教育)

2016-10-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

140-141

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科技创新导报

1674-098X

11-5640/N

2016,(18)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
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