浅谈音乐教师职业幸福感需求的培养

摘要：

追求幸福是每个人的基本权利,音乐教师在自己的职业生涯中同样需要追求幸福.职业幸福感决定着音乐教师的生活意义、职业追求和生命价值.该文拟从音乐教学的学科特点、音乐教师的职业特点以及从事音乐教育所需要的能力入手,阐述音乐教师的职业幸福感及其获得.

关键词：幸福感、音乐教师、职业幸福感

分类号：G6(各级教育)

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：166-167