基于简化条件法的教学改革

摘要：

《C语言程序设计》是普通高校计算机相关专业大一学生学习的第一门编程语言,课程内容学习的扎实程度对学生编程思想的形成和后续专业课程的学习起着重要的铺垫作用.改进教学方法,提高教学质量显得尤为重要.文中就基于简化条件法的教学设计思路,从理论到实践的过程,从5个方面进行了分析研究.实践证明,运用简化条件法进行教学改革能够起到较好的教学效果.

关键词：C语言、教学改革、教学设计、简化条件法、教学案例

分类号：G10

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：160-161