基于工程实践的第二课堂教学对大学生创新能力的影响研究

摘要：

近年我国开始大力发展对大学生创新能力和实践能力的培养教育.第二课堂作为一种新兴的教学手段,较第一课堂相比更能实现创新训练的教与学的良性互动.该文从工科院校开展第二课堂对学生创新能力培养的必要性入手,提出了开展创新教育的研究目标、教学手段、教学方法的改革措施.最终详述了该研究的具体实施步骤.

关键词：工程实践、第二课堂、大学生创新教育

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：吉林省高教学会2015年度高教科研课题,第二课堂与大学生创新能力培养研究——基于现代加工设备的实践培训JGJX2015D196

在线出版日期：2016-09-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：147-148