10.3969/j.issn.1674-098X.2016.14.062
思想政治理论课课堂教学现状与存在问题分析①--以四川护理职业学院为例
目的:了解高等院校大学生思想政治理论课课堂教学现状与存在问题,从重要性、课堂现状方面展开调查,并对差异进行比较探讨,为提高思想政治理论课教学“实效性”提供依据和参考。方法采用抽样问卷调查和访谈的方法,对四川护理职业学院539名全日制大学生、自考大专生、成人大专生进行封闭式和开放式相结合的纸质问卷调查和网络问卷调查。结果通过教学改革,近年大学生思想政治理论课取得一定的成效,大学生对思想政治理论课的认识和重视度有所提高,但课堂教学中仍然存在兴趣不高、重视度不够、教学内容单调枯燥等问题,亟待进一步教学改革。
思想政治理论课、教学、调查
G641(高等教育)
四川省教育厅2014高校思想政治理论课青年教师专项课题过程性研究成果,课题编号SZQ2014040。
2016-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
121-122