浅析教师言语艺术对大学机械基础课堂教学的启示

摘要：

教学语言是一门艺术,它能够有效发挥课堂讲解和示范的双重功效,让学生在领略语言艺术魅力的同时,更加主动热情地投入到机械基础课学习中.新课改后教师都在积极探讨和践行能够适应教学新要求需的教学方法和手段,该文正是基于语言艺术对教学效果的重要性,从教学语言的艺术性入手,简要阐述了语言艺术在机械基础课堂教学中的具体运用,并对教师如何提升自身的语言艺术性给出了相应的解决路径.

关键词：教师、语言艺术、机械基础、课堂教学

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：140-141