基于建构主义的《安全文化基础》多元化教学模式探讨

摘要：

随着我国经济的快速发展,安全风险也越来越高,在高校开设《安全文化基础》课程就显得尤为重要.该文主要探讨面向本科教学的基于建构主义的多元化教学模式的构建及应用,根据《安全文化基础》中的不同内容具有的不同特点,针对性地选用相匹配的教学模式,实现内容与手段的统一,以提升课程的教学效果.

关键词：安全文化、建构主义、教学模式、课堂教学

分类号：X921(安全管理（劳动保护管理）)

资助基金：教育部深改工程项目,华南理工大学教研教改项目j2jwY9160510

在线出版日期：2017-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：124-125