“微课”“慕课”翻转课堂在人体解剖学课程教学中的应用

摘要：

基于人体解剖学课程教学的复杂性、抽象性、枯燥性等特征，建议教师加强现代教育技术的教学应用，尤其是微课、慕课、翻转课堂在人体解剖学课程教学中的应用，能够有效激发学生学习兴趣，突破时空限制，成为课堂内外教师教学和学生自主学习的良好工具。

关键词：人体解剖学、微课、慕课、翻转课堂

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2016-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：134-134,136